Información sobre CEIP CAMILO JOSE CELA
CEIP CAMILO JOSE CELA. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos CAMILO JOSE CELA
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación CAMILO JOSE CELA
4 Opiniones.
Instalaciones antiguas que necesitan reparación y mejoras.
Profesorado es una suerte, como en todos los centros, hay algunos muy malos y otros muy buenos.
Alumnado bueno con alta formación en gran medida por las familias que atienden cerca de la localización en la que esta.
El cole cambio de junta directiva hace 4 años, y esto es un gran peso en el funcionamiento del centro.
Actualmente no estamos nada contentos, por lo que buscamos otras opciones en el barrio y no lo recomendaría.
Entramos con mucha ilusión y se nos ha ido quitando. Si me preguntan, hoy en día no lo recomendaría. Normativa poco flexible, que incluso va en contra de los intereses de los alumnos y las familias. Dirección muy autoritaria, con poca comunicación con las familias y escasa capacidad de resolución de problemas. Lo bueno es que, en nuestro caso, los años que llevamos hemos tenido suerte con las profesoras que siempre han sido muy competentes y el nivel académico exigido ha sido alto.
Profesorado correcto, algunos muy buenos, otros deplorables. Lo peor el equipo directivo, en concreto el secretario que ni sabe dirigirse con educación a los padres ni sabe explicarse correctamente en los emails, siempre de mala gana. La instalaciones bien, el comedor funciona bien, el AMPA muy competente, las extraescolares muy variadas . En general funciona muy bien si el niño no da o tiene problemas, en ese caso son muy torpes y. no saben como actuar. Ante los errores se cubren unos a otros y no admiten nada.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.