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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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  • 2017/18

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Actividades, Clases Extraescolares GREEN PEACE

Transporte Escolar

Horario Ampliado

Comedor

Información Adicional

Nº Alumnos

389

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Todos los planteamientos educativos y proyectos llevados a cabo en el centro se desarrollan de acuerdo con la línea metodológica establecida en el P.E.C.Basamos nuestro trabajo en los siguientes principios:

Pretendemos un Centro de calidad que parta de las necesidades de nuestros alumn@s entendiendo la igualdad de oportunidades como compensación de carencias.
Una educación integral que proporcione la formación cultural y humana necesaria para enfrentarse a la vida adulta.
Fomentaremos la aceptación de sí mismos y de los otros.
Se prestará especial atención a la integración de los alumn@s con necesidades educativas especiales respetando las distintas capacidades y destrezas fomentando la autoestima. En este sentido, destacamos la experiencia tan enriquecedora de la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales dentro de nuestras aulas, tanto para el desarrollo de estos niñ@as como para el desarrollo como personas del resto de nosotr@s.
Prestaremos atención a la realidad multicultural, huyendo de la imposición de patrones de conducta uniformes.
Consideramos importante el aprendizaje significativo entendiendo el proceso de enseñanza-aprendizaje como la reconstrucción del pensamiento del alumnado partiendo de la experiencia cultural de cada uno.
Crearemos en las aulas un espacio de conocimiento y acción compartidos que respeten las diferencias individuales de todo tipo y donde se fomente la tolerancia.
Pretendemos fomentar el espíritu de trabajo, responsabilidad creando un clima de respeto y cooperación.
Promover y contribuir a educar en la defensa, respeto, conservación y mejora del medioambiente empezando por el propio entorno.
Encaminaremos nuestra acción dentro del compromiso con los valores democráticos.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación GREEN PEACE

1 Opinión.

Sara
Thu May 14 15:29:30 UTC 2015

Muy buen colegio. Yo trasladé a mi hijo de otro centro, tenía muchas dificultades y gracias a la atención y esfuerzo del profesorado superó sus dificultades y ahora está en el instituto sacando unas notas muy buenas

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP GREEN PEACE. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Fuenlabrada
C/ de Miguel de Unamuno 34. 28944.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

Últimas Opiniones Usuarios

No quiero valorar instalaciones ni alumnado porque es algo que no es relevante. Cuando yo apunté a mis hijos a este colegio era porque esperaba darles cierta calidad académica sabiendo que era un tipo de educación clásica. Con mi hijo mayor todo fue bien porque es el "perfil"de este colegio...pero....la experiencia en este colegio con el pequeño....ha sido una pelicula de terror....mi hijo ha sacado a la luz todas las enormes carencias de este centro...y ojo!! ni siquiera estamos hablando de un niño con necesidades especiales...(que eso...ni conteis con tener la atención que merece vuestro hijo!!) estoy hablando de un niño intenso, poco normativo....desde el principio te culpan como familia, cuando ven que estás y haces todo y más...empiezan a culpar a tu hijo...que debe tener un diagnóstico...te hacen ir a todos los especialistas habidos y por haber, evaluaciones, todo por privado....y cuando todos ellos resuelven que el niño no tiene ningún diagnóstico y se evidencia que en su ambiente familiar y deportivo no existen este tipo de conductas de las que se quejan...en ningún momento se plantean que el centro deberia modificar o plantearse alguna cuestión o alguna autocritica, no te orientan, no les interesa....el supuesto equipo psicopedagogico que tienen es nefasto, no está cualificado y no mira por el bienestar de tu hijo, mira por defender la filosofia del centro, que es, que a pesar que hoy dia hay niños con necesidades varias...no están dispuestos a cambiar su dinámica educativa, la que ahora no sirve como hace años atrás...por ende...el nivel educativo que tuvo el mayor, ni de lejos lo tiene el pequeño (me refiero al curso en general)....van sobreviviendo porque tienen personal docente (no todo obvio) que es extraordinario sobretodo a nivel humano...pero muy abandonado por ese personal psicologico y psicopedagogico y una dirección incapaz de adaptarse y formarse para la realidad del alumnado actual.....en conclusión: si vuestro hijo es un niño "facil" y no tiene ninguna dificultad del tipo que sea...podeis plantearos este centro....si no es así....no os dejeis engañar....no os van ayudar ni a vosotros ni a vuestro hijo....todo lo contrario...vivireis un calvario....

usuario Eva
Colegio Sant Josep-Barcelona

Las instalaciones son puta mierda, los profes son retrasados pero me acen mucha gracia los chavales aunque hay mucho moro.
En resumen mal insti no se metan si no les caen bien los malos profes

usuario Marie
Colegio LEON FELIPE-Madrid

Estuve de prácticas como orientador educativo para todas las etapas educativas y en inglés en el caso del English School

usuario nadalblancorey
Colegio C.E.B.A.T. CENTRO ESTUDIOS BÁSICOS ATLAS-Alicante