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Exámenes, Resultados Académicos MIGUEL HERNANDEZ

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NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... MIGUEL HERNANDEZ

Información Adicional

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Somos un centro público de enseñanza, perteneciente a la Dirección del Área Territorial (DAT) Madrid-Sur, que depende de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid.

El Colegio Miguel Hernández es unos de los centros de la red pública de educación que la Comunidad de Madrid tiene en la localidad de Fuenlabrada.

El rápido desarrollo que sufrieron los pueblos de la periferia de Madrid en los años 60 llevó al Ministerio a crear numerosos centros en los pisos bajos de las nuevas construcciones.

Muchos alumnos y maestros han pasado por sus aulas y, desde sus ventanas ha visto evolucionar la localidad. Siempre ha sido un reflejo honesto de la sociedad y el barrio en el que se sitúa y, a día de hoy, continúa con la misma identidad.

Proyecto Educativo

Formación equilibrada entre los factores de desarrollo intelectual y desarrollo personal

Favorecemos el desarrollo integral de los alumnos de acuerdo con sus ritmos evolutivos y capacidades intelectuales.

Un clima de relaciones entre toda la Comunidad Educativo centrado en el respeto y la solidaridad.

Educamos para que los alumnos puedan alcanzar el máximo grado de integración social de acuerdo con sus posibilidades.

Potenciamos, estimulamos y fomentamos la participación de todos los sectores implicados en la educación y formación de los alumnos.

Dedicación especial al desarrollo de los siguientes valores básicos: responsabilidad, trabajo, compañerismo, prudencia, justicia, limpieza y aseo, afectividad, sociabilidad, inteligencia, colaboración, integridad de costumbres, tolerancia, creatividad y respeto.

Una linea metodólogica basada en:
-Principio de individualización, basado en la creatividad.
-Principio de socialización, a través de la experiencia cotidiana.
-Principio de autonomía, dotando a los alumnos de procedimientos y técnicas de trabajo que sirvan para realizar aprendizajes significativos.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación MIGUEL HERNANDEZ

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Aliviada
Sat May 08 06:49:10 UTC 2021

Este es el último año de mi hija en ese centro y estamos contando los días que quedan para salir de ahí. Si antes de la pandemia daba la sensación de que a la dirección le quedaba grande ese puesto, no os digo nada ahora. Entre otras lindezas, está el hecho de no castigar o penalizar de alguna manera a los alumnos que, además de no trabajar, interrumpen las clases o molestan al resto, que más darán los alumnos que si atienden y trabajan?! Si su rendimiento cae es su propia culpa por dejarse distraer... Los profesores que llegan nuevos con ganas e ilusión, poco les dura, en seguida decaen en la mediocridad y el pasotismo ante ciertas situaciones, pero luego claro, en las actividades extraescolares prefieren dejar fuera a los grupos en los que hay más "alborotadores" porque a nadie le apetece hacer nada con ellos, aunque con ello dejen fuera a alumnos trabajadores y responsables. Justos por pecadores, pero sin expulsar a nadie porque queda "feo". En cuanto a la comunicación con el centro, un simple ejemplo de esta misma semana: avisar de una reunión general de padres con la tutora para hablar del trimestre, avisado EL MISMO DÍA apenas unas horas antes, por videollamada, y a la hora de recoger a los alumnos del centro....
Vamos que ni por error volvería a apuntar a mi hija a ese centro.

Sonia
Mon Jul 24 12:28:43 UTC 2017

Fran, crees que es bueno enseñar a los niños que un adulto te puede llevar a rastras y por la fuerza cuando haces algo mal? Interesante. Yo prefiero el diálogo y el respeto.

Fran
Sun Mar 26 19:47:21 UTC 2017

Di que sí. Busca un centro donde los niños nunca tengan conflictos, nunca lloren y donde, lo más importante, los maestros no intervengan. ¡Buena suerte Sonia!

Sonia
Sat Mar 25 10:36:09 UTC 2017

Desde mi casa puedo ver el patio del colegio. El pasado 10 de marzo vi cómo dos profesores (la primera, rubia de pelo rizado) cogían a un niño del brazo y se lo llevaban a rastras (literalmente) mientras lloraba. Desde luego que no inscribiré nunca a mi hijo en este centro. Es la forma en la que educan en el respeto y la justicia?

Javier
Fri Jan 24 13:24:11 UTC 2014

Un buen centro, con una calidad de profesorado muy buena.

loli
Sat Oct 05 19:32:23 UTC 2013

Penoso

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Últimas Opiniones Usuarios

He trabajado alli y la verdad que no lo recomiendo tampoco, en la zona los hay mejores.

usuario Antonio
Colegio CONCEPCION ARENAL-Murcia

Realicé mis prácticas del Grado en Maestro de Educación Primaria en el CEIP San Rosendo, una experiencia que resultó muy enriquecedora para mi formación como docente.

Durante mi estancia tuve la oportunidad de conocer de cerca la realidad de un centro con una importante diversidad de alumnado, incluyendo niños y niñas con necesidades educativas especiales y necesidades específicas de apoyo educativo. Esta experiencia me permitió comprender mejor la importancia de la atención a la diversidad, la inclusión y la adaptación de la respuesta educativa a las necesidades de cada alumno.

Guardo una valoración muy positiva de mi experiencia en el centro, especialmente por la oportunidad de acercarme a diferentes realidades educativas y conocer de primera mano el trabajo que se realiza para favorecer la inclusión y el desarrollo integral del alumnado.

Sin duda, considero que fue una experiencia importante en mi formación y que contribuyó a mi crecimiento tanto personal como profesional como futuro docente.

usuario albertoarf8
Colegio SAN ROSENDO-A Coruña

Ahora que ya no estoy en este colegio si es que se le puede llamar así puedo hablar de varios temas:

1-No hay aire acondicionado.

2-Me acosaron y me amenazaron entre 4 con un cuchillo de unos 14 cm y me pegaban e insultaban cada día y no me ofrecieron soluciones, la directora es una manipuladora extrema y me hizo disculparme con ellos después de cagarme en sus muertos luego de haberme dado una patada en la cara y ni le regañaran, mostraron mi cara y nombre en internet, me acosaban con multi cuentas haciéndome videos con mi cara y nombre sin camiseta.

3-No enseñan lo básico y algunos profesores no están en condiciones de enseñar, por lo que algunos malnacidos sacaban el móvil y se hacían videos engañando al profesor de que era la funda.

4-Cuando había una pelea en algún juego lo prohibían para siempre en vez de castigar.

5-Tiene biblioteca pero no dejaban entrar en el recreo.

6-No tiene cámaras y cerraban la clase en el patio porque un gamberro se dedicaba a destrozar cuadernos y libros (soy asmático y se me olvidaba el medicamento en la mochila).

7-Nunca leen la caja de sugerencias.

8-Mi hermano tiene TDAH y la directora psicopedagoga (alguien que coordina el psicólogo y el colegio creo que era) no hacía nada, por lo que va a repetir cuarto y no sabe multiplicar, le tenemos que enseñar mi madre y yo.

9-No enseñan francés hasta quinto que lo reglamentario es en cuarto

10-La seguridad tecnológica es una mierda, tuve que reparar yo el ordenador de mis profesores entre cuarto y sexto, y si quiero puedo hackear la pagina web (no lo hago por ética)

Bueno, mejor no sigo porque sino me quedo aquí hasta mañana, adiós.

usuario No hace falta nombre
Colegio Baltasar de Alcázar-Sevilla