Info Adicional
El Colegio Bilingüe Poetisa Celia Viñas es un centro de carácter público, por tanto, es una escuela que ha de permanecer abierta a todo tipo de alumnado, profesorado y familias. Adoptamos una actitud de respeto hacia las opciones individuales tomando como referencia el marco constitucional y legislativo vigente.
El Colegio Poetisa Celia Viñas es un centro público bilingüe desde los 3 años,contamos con:
- Segundo Ciclo de Educación Infantil (3 a 6 años).
- Educación Primaria (6 a 12 años).
La ratio promedio es de 25 alumnos/as por aula.
La mayor parte del profesorado son funcionarios de carrera con plaza definitiva, hay también profesorado interino para completar la plantilla.
El Centro cuenta, a su vez, con profesores/as especialistas en: Lengua Inglesa, Educación Musical, Educación Física y Religión Católica.
También contamos con profesorado especialista en: Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
Dentro de la plantilla hay responsables de: Biblioteca, Tecnologías de la Información y la Comunicación y Coordinación del Proyecto Bilingüe.
OBJETIVOS
Nos proponemos, como comunidad educativa, potenciar los valores democráticos, a través de: la educación para la convivencia, solidaridad, respeto a las instituciones, resolución de los conflictos por medio del diálogo y el ejercicio de la tolerancia haciendo, en definitiva, hincapié en aspectos formativos.
Se respetará el pluralismo ideológico, religioso y étnico, evitando,también, la discriminación en función del sexo o cualquier característica individual.
Nuestra escuela cumplirá un papel de dinamizador cultural con relación a su entorno, en un sentido amplio.
Permaneceremos, como institución, abiertos a todas las aportaciones y colaboraciones que procedan de otras instituciones culturales haciéndonos participes de sus iniciativas.
NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
Nos proponemos, como comunidad educativa, potenciar los valores democráticos, a través de la educación para la convivencia, solidaridad, respeto a la diversidad, resolución de los conflictos por medio del diálogo y el ejercicio de la tolerancia.
Para ello:
1.- Fomentaremos el desarrollo integral de la persona buscando el equilibrio entre la formación científica y humanística.
2.- Trabajaremos para desarrollar la inteligencia emocional y las habilidades sociales.
3.- Procuraremos la creación de un ambiente de libertad responsable para todos.
4.- Cultivaremos la creatividad y el desarrollo de la autonomía.
5.- Facilitaremos el camino para que nuestros alumnos se doten de los instrumentos básicos que proporciona nuestra cultura para realizar autoaprendizaje y desarrollar sus capacidades intelectuales, motrices, sociales y afectivas.
6.- Favoreceremos la observación de la realidad y procuraremos que posean instrumentos para interpretarla desarrollando, a su vez, el espíritu crítico.
7.- Impulsaremos el desarrollo de la participación y el trabajo cooperativo realizando la tarea educativa de forma compartida y colegiada, facilitando la implicación de todos los miembros de la comunidad.
8.- Fomentaremos la creación de un clima de confianza a través del dialogo y la comunicación.
9.- Desarrollar en el alumnado, a lo largo de su escolaridad, el conocimiento y el uso adecuado de la lengua inglesa, en sus manifestaciones oral y escrita.
10.- Despertaremos el gusto por la lectura, música, artes plásticas y deporte.
NUESTRO ESTILO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
1.- Tenderá a la enseñanza personalizada, teniendo en cuenta, tanto aspectos individuales como sociales.
2.- Se emplearán métodos activos: experimentar, jugar, manipular,..
3.- Se tendrán en cuenta los principios de aprendizaje significativo, orientando según ellos los contenidos y respetando el interés del alumnado.
4.- Se procurará tender hacia la interdisciplinariedad.
5.- Se potenciará el trabajo cooperativo y de equipo.
6.- Agrupamientos flexibles: desdobles, refuerzos, apoyos.
7.- Se diversificaran los recursos: utilización de tablets, ordenadores, pizarras digitales en cada aula, ...
