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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

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Información Adicional

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El colegio, como la sociedad, acoge a una comunidad cada vez más diversa y plural que hemos de integrar en un espacio cultural que se enriquezca con las aportaciones de todos.

Nuestro objetivo prioritario es proporcionar una formación sólida y de calidad que prepare a los alumnos para la vida, así como optimizar todos los medios para que la educación se produzca dentro de un clima adecuado que garantice el bienestar físico, social y personal de los alumnos.

La educación que se imparte está basada en la tolerancia, el respeto a las creencias, los pensamientos, las opiniones y a los derechos fundamentales de la persona. Además la enseñanza es igual para los niños y niñas y se realiza dentro de un marco de coeducación.

Entendemos que la escuela esta inmersa en un entorno en el cual se desarrolla y del que se obtienen recursos, así la escuela debe favorecer el estudio del medio: la vida pública del barrio, de la ciudad y de la Comunidad de Madrid.

Es un compromiso del profesorado el garantizar un enseñanza de calidad. Por ello la actualización didáctica permanente es un objetivo prioritario de los profesionales que aquí trabajamos.

Consideramos que la labor educativa es una tarea compartida entre la escuela y la familia, siendo su participación e implicación fundamental para el éxito escolar del alumno.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación RAYUELA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Vanessa
Tue Feb 16 14:25:47 UTC 2016

Encantada con este colegio, la gente que trabaja en el son todos excepcionales (Director, secretaria...), mi hija esta muy contenta, y los profesores se preocupan por la educacion de todos sus alumnos

Ale
Thu Dec 18 10:19:15 UTC 2014

Voy a sexto de este colegio, me encanta, el mejor

Julia
Tue Jun 25 18:28:20 UTC 2013

Gracias al profesorado de este colegio por su dedicacion y trato! En especial con tantos alumnos con dificultades a los que siempre atienden con cariño.

andres
Mon Jan 21 10:22:42 UTC 2013

el colegio rayuela es el mejor de todos !!

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP RAYUELA. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid

Valoración
4.06 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Fuenlabrada
C/ de Murcia 15. 28945.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.

Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.

El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.

Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.

En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.

Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.

La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.

Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.

usuario Horrible colegio Mirabal
Colegio MIRABAL-Madrid