Información sobre CEIP ANTUSANA
CEIP ANTUSANA. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos ANTUSANA
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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ANTUSANA
Actividades, Clases Extraescolares ANTUSANA
SERVICIOS Y ACTIVIDADES COMUNES A TODO EL ALUMNADO:
Detección y diagnóstico de alumnado con dificultades de aprendizaje.
Programa de actividades extraescolares (granja-escuela, teatro, conciertos de música, bibliotecas, sendas ecológicas , museos, exposiciones...)
Actividades alternativas que se realizan dentro del centro (animación a la lectura , cuentacuentos, teatro de sombras...)
Plan de acción tutorial.
Uso del aula de informática.
Uso del teatro del centro.
Celebraciones conjuntas ( Navidad, , Carnaval, Jornadas deportivas )
OTROS SERVICIOS Y ACTIVIDADES OPCIONALES:
Comedor escolar con elaboración de menús en las propias instalaciones del centro.
Ampliación del horario de apertura del centro, con desayuno desde las 7:30 h.
Asociación de madres y padres ( AMPA ).
Actividades extraescolares de la AMPA.
El horario de clase durante los meses de septiembre y junio será de 9:00 a 13:00h.
El horario de clase a partir de octubre será de 9:00 a 14:00. El centro cuenta a partir del curso 2012/2013 con jornada continuada.
El horario de comedor comprende desde las 14:00 h. hasta las 16h.
El horario de desayuno comprende desde las 7:30 h. hasta las 9:00 h.
Horario de entrada y salida
La hora de entrada al centro será a las 9:00 h. Las puertas del colegio se abrirán 5 o 10 minutos antes, aproximadamente.
La hora de salida de los alumnos/alumnas será a las 14 h. a partir del curso 2012/2013.
Horario de visitas del centro
El horario de visitas al centro será los miércoles, de 14 a 15 horas.
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
"Niños Antusana, Niños Felices"
EL COLEGIO FUE INAUGURADO EN LOS AÑOS 70, SIENDO UNO DE LOS CENTROS MÁS ANTIGUOS DE MÓSTOLES. RECIBIÓ EL NOMBRE DEL BARRIO EN EL QUE SE ENCUENTRA UBICADO, PUES LA ZONA ERA DENOMINADA "ANTUSANA"
INSTALACIONES
Aulas estables para cada grupo de alumnos.
Aulas de apoyo de PEDAGOGIA TERAPEÚTICA y LOGOPEDIA.
Aulas de: Talleres Internivelares, Informática, Música, Medios Audiovisuales, Expresión Plástica,
Aula para alumnos con Trastorno Generalizado del Desarrollo (Aula TGD).
Aulas con PDI (Pizarra Digital Interactiva).
Psicomotricidad, Inglés, Religión.
Biblioteca.
Teatro.
Gimnasio.
Pistas Polideportivas.
Patios de recreo ( infantil y primaria )
Críticas, reseñas, reputación ANTUSANA
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Newsletter6 Opiniones.
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Se nota que es un colegio preparado, con profesores que muestran su dedicación dia a dia, y en los niños se les nota las caras.
A parte se nota que el AMPA es muy activo tanto en su pagina web como en su facebook.
Solo llevo 1 año y estoy encantado con la elección para nuestros hijos
es posible que en otros tiempo fuera un buen Colegio, pero desde hace 6 años es uno mas,la calidad de la enseñanza deja mucho que decir, ademas de que el trabajo que se realiza para que los colectivos de alumnos marchen bien y se unan es nulo, no lo recomiendo un colegio mas de barrio, nada mas.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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EDUCACIÓN INFANTILEn el centro se imparte Segundo Ciclo de Ed. Infantil. Para los alumnos comprendidos entre 3 y 5 años.El Segundo Ciclo de Infantil s...
COLEGIO BILINGÜE EN MÓSTOLES, MADRIDEDUCACIÓN INFANTIL (a partir de 3 años)EDUCACIÓN PRIMARIA
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.
Hola, te creo porque también lo hemos vivido con familia, sacando a nuestros hijos a mediados de curso por la notable falta de nivel del profesorado general, a parte del éxodo de profesores que ha habido este último año.
Coincido contigo en la ineptitud de ciertos profesores y el disgusto de mis hijos sintiendo cómo van hacia atrás
Buen colegio dado que siempre miran por la integración e inclusión.