Información sobre CEIP Público Bilingüe JUAN PEREZ VILLAAMIL en Móstoles
CEIP JUAN PEREZ VILLAAMIL. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos JUAN PEREZ VILLAAMIL
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
En el CEIP Juan Pérez Villaamil llevamos casi cuarenta años creyendo en un proyecto educativo comprometido y de calidad. Ofrecemos una enseñanza bilingüe, adaptada a las nuevas tecnologías y fundamentada en el respeto a los demás.
Críticas, reseñas, reputación JUAN PEREZ VILLAAMIL
8 Opiniones.
Mis hijos han ido a ese colegio y lo que afirman en las dos últimas opiniones es ABSOLUTAMENTE MENTIRA. La Comunidad de Madrid exige a los profesores de 6º que los alumnos tengan un nivel mínimo A2 para poder presentarles a examen. De no ser así, esos alumnos deben estar exentos. Las profesoras que imparten inglés en 5º y 6º de Primaria son muy buenas docentes y muy profesionales. De hecho, cuando mis hijos han ido al IES Juan Gris, nos han confirmado que el nivel de los alumnos que han estudiado en el CEIP Juan Pérez Villaamil es superior al resto de colegios de la zona. En definitiva, una vergüenza que haya padres que intenten desacreditar a profesionales de la enseñanza porque sus hijos no tuviesen un nivel de inglés adecuado y el resto de alumnos sí.
Un alto nivel de inglés, gracias a que la profesora encargada del bilingüismo solo presenta a los alumnos que sabe que van a aprobar y, a los que presenta, lo hace a un nivel más bajo del que tienen para asegurarse high pass. Ese es el precio que pagan los niños que tienen más dificultad en el idioma. DE VERGUENZA.
FATAL. NO RECOMIENDO PARA NADA.
Mis hijos han estudiado este centro.
El mayor es buen estudiante y bien. Pero al pequeño le cuesta un poco más y fatal.
Este año tenía las pruebas externas de inglés y su "profesora" no le ha querido presentar porque no se aseguraba un aprobado. Hay más niños en la misma situación que mi hijo, por no tener un alto nivel de inglés no les han presentado. Y sin darles ninguna explicación.
Así es como en este centro se consigue un 100% de aprobados.
Y además, a los niños que han presentado lo han hecho a un nivel más bajo para así conseguir high pass.
Sólo quieren prestigio, pero a qué precio
Una vergüenza
Tengo un hijo en 5º de primaria que lleva en el colegio 7 cursos escolares. En estos años he visto que los profesores se han preocupado mucho por la evolución académica y emocional de mi hijo. El proyecto bilingüe aporta al colegio un aspecto más respecto de otros. Los alumnos consiguen un nivel de inglés muy aceptable. Los profesores son muy profesionales y con mucha experiencia. Es un colegio público que trabaja muy bien.
El centro, aunque por fuera parece antiguo, su proyecto educativo es de vanguardia, con un programa bilingue donde mi hijo en 6 habla inglés perfectamente. Además precisamente por ser un colegio de hace años las aulas son muy grandes y el profesorado exquisito, no sólo por su valía personal ya que se implican con todos los alumnos, sino además por sus conocimientos.
Cuentan con viajes de intercambio con otros países, un nivel muy alto de digitalizacion del centro, y un personal siempre dispuesto a recibirte y colaborar en la educación de tus hijos. Tengo dos hijos en el centro y la elección fue la más acertada.
Las clases nunca me he encontrado con una de más de 25 niños, siendo lo normal cada curso entorno a 23 por clase.
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Entre los valores y principios en que se basa el trabajo de nuestro Centro y, tal como se señala en nuestro Proyecto Educativo, consideramos que la es...
El C.E.I.P. Príncipe de Asturias de Móstoles es un Centro de Educación Infantil y Primaria adscrito a la Dirección de Área Madrid-Sur de la Consejería...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un colegio pequeñito pero con familiar, donde los alumnos importan de verdad.
Como alumna, tengo grandes recuerdos del centro y de sus profesores
0/5
Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.
Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.
Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.
Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.
No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.
Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.
Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.
A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.
Es un colegio de gran tradición en Oviedo. La atención al alumnado excepcional. Totalmente recomendable en todas las etapas