Información sobre IES FELIPE TRIGO
IES FELIPE TRIGO. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación FELIPE TRIGO
7 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Carlos
Fri Apr 01 11:03:47 UTC 2022Es un sitio imposible para niños recién salidos del colegio, peleas a la salida día si y día también. Las instalaciones pésimas. Los profesores con un nivel de enseñanza bajísimo, con un pasotismo increíble y cero ayuda al alumnado. Abuso de poder por parte de los docentes vulnerando a los estudiantes de forma espantosa. Si lo hubiese sabido antes jamás habría metido allí a mi hijo.
Helena
Sun Aug 22 02:43:03 UTC 2021Horrible, he estudiado el último año allí y es horrible, no hay otra palabra que pueda describir mayor catástrofe de administración, escaqueo, ocultación de información a los alumnos...y puedo seguir...hace un tiempo tuvimos problemas con varios profesores y quisimos hablar con el director, bueno pues en jefatura alegaron las 5 veces que fuimos 5 alumnos distintos que el director se encontraba dando clases y luego resultó que el director no da clase por lo menos en este centro.... Mentira tras mentira y mala gestión de absolutamente todo.
Decidieron reformar el instituto cosa que me parece genial pero lo hicieron durante horario lectivo todas las mañanas escuchando taladros martillos, los obreros sin mascarillas, fumando en las instalaciones....nos quejamos pero como todo fue en vano si pueden elijan otro centro
Osquir
Tue Jul 16 05:35:27 UTC 2019Es el centro más incompetente que he conocido,falta de motivación,falta de palabra del profesorado,falta de motivación,descoordinacion,un desastre administración,y un escaqueo continuo.
Vivo a 2 minutos del centro,pero nunca volvería a estudiar alli.
Juangd
Fri Dec 07 18:22:14 UTC 2018Buenas tardes. En general estoy contento con el centro y sus instalaciones.Los profesores se implican, aunque también este año ha llegado alguno nuevo que explica muy regular por no decir que no tiene mucha idea de como dar las clases. Mira el libro y se contradice en alguna de las cosas que intenta explicar. Le falta practica y claridad en alguna de las explicaciones. Me refiero a mantenimiento de vehiculos.
Saludos
Manuel
Wed Apr 17 04:05:35 UTC 2013Hace años fui a este centro.
Estudiaba por las tardes y los profesores que me tocaron por aquel entonces no eran de lo mejor.
Hubo problemas con uno de ellos que estubo de baja bastante tiempo, así que peridmos muchas clases.
Los profesores de otras dos asignaturas, no estaban muy motivados, y se notó bastante en el nivel.
Solo recuerdo dos de ellos que realmente sí se preocuparon por dar clase.
Probablemente en un futuro próximo vuelva por el centro. Me gustaría que este problema, con que me encontré en su momenteo, esté solucionado.
Por lo demás, un centro bastante normal.
Saludos
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Acusar al profesorado de nepotismo sin ninguna prueba roza la difamación. Quien conoce mínimamente este centro sabe que el equipo docente es competente, comprometido y está ahí porque se ha ganado su plaza o su puesto con trabajo, no por vínculos personales. Pretender que ser pareja o familiar de alguien invalida la profesionalidad de una persona es una forma retrógrada y mediocre de mirar las cosas.
Lo que más preocupa, sin embargo, es su desprecio hacia los alumnos con dificultades o problemas de conducta. Su visión de mano dura revela una falta de empatía y comprensión preocupante. No estamos aquí para castigar ni excluir a quien más necesita ayuda. Estamos aquí para educar. Y sí, eso requiere tiempo, paciencia y, en ocasiones, adaptar dinámicas para que ningún niño se quede atrás. Si eso le molesta, tal vez el problema no esté en el colegio, sino en su concepto de lo que significa educar.
Por último, su comentario sobre la cooperativa es directamente una caricatura. Nadie obliga, nadie humilla, y si alguna vez ha ocurrido un mal manejo puntual, se corrige y se trabaja desde el diálogo, no con escarnio público como usted sugiere, ni con esa metáfora desafortunada de Hacienda. Lo que usted llama aberrante es, en realidad, una forma de aprender a gestionar el dinero de forma participativa y colectiva, con errores y aprendizajes como en todo proceso formativo.
Le invito, si tiene el valor, a plantear estas cuestiones cara a cara, de forma respetuosa y con voluntad de diálogo. Pero lo que ha hecho aquí no es crítica, es ataque. Y no ayuda a nadie.
Su reseña es profundamente injusta, ofensiva y cargada de juicios personales que reflejan más una actitud de resentimiento que una crítica constructiva. No solo tergiversa la realidad del colegio, sino que lanza acusaciones graves sin fundamento ni pruebas, amparándose en el anonimato y en una visión sesgada, probablemente influida por prejuicios o malas experiencias personales que, por lo visto, no ha sabido canalizar de forma responsable.
En primer lugar, hablar con esa ligereza sobre cuestiones de inclusión y discapacidad es sencillamente inaceptable. Si hay algo que diferencia a esta escuela es precisamente su compromiso con la inclusión real y humana. Lamentamos que no sepa distinguir entre barreras arquitectónicas ,que, por cierto, se trabajan y se adaptan dentro de las posibilidades, y un entorno que educa en la empatía, el respeto y la convivencia.
En cuanto a las actividades como la limpieza del aula o la gestión del comedor, es indignante que lo llame "trabajo de verdad" como si implicara explotación infantil. Estas tareas no son castigos ni obligaciones impuestas, son parte de una metodología pedagógica que enseña responsabilidad, cooperación y cuidado del espacio común. Se desarrollan en un marco de acompañamiento adulto, con sentido pedagógico y nunca como sustituto del trabajo de ningún profesional. Y no, no se pierden clases por ello, se gana ciudadanía.
Me encanta este colegio
