Información sobre CEIP CIUDAD DE COLUMBIA
CEIP CIUDAD DE COLUMBIA. Tres Cantos. Tres Cantos Madrid (Centro Público)
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- Tres Cantos
- CEIP CIUDAD DE COLUMBIA (BILINGÜE)
Teléfono
918032800Fax
-Código
28042826Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Colegio de Educación Infantil y PrimariaTitular
Comunidad de MadridBilingüe
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos CIUDAD DE COLUMBIA
Compara notas de CIUDAD DE COLUMBIA con los
Información Adicional
Horario
En septiembre y junio de 9:30 a 13:30h. Comedor hasta 15.30
Resto del curso de 9:30 a 13:00 h. y de 15:00 a 16:30
Los primeros del cole de 7:30 a 9:30 h.
Las actividades extraescolares desde las 16:30 a las 18:00 h.
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
MISIÓN
Nuestro colegio, el Colegio Público Bilingüe Ciudad de Columbia, se caracteriza por ser un centro de:
Innovación educativa permanente en la Enseñanza Bilingüe, en el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, y en el desarrollo de la competencia emocional en la comunidad educativa.
Promovemos el desarrollo global de nuestros alumnos formando personas solidarias, emprendedoras, respetuosas, críticas y responsables, en un marco motivador, afectivo, de confianza y seguridad.
Contamos con un Equipo Docente estable, comprometido con el Proyecto Educativo del Centro, con su formación continua e implicado en nuevos proyectos.
Mantenemos una estrecha relación y colaboración con las familias en las diferentes actividades del centro, facilitando la comunicación mediante el uso de las tecnologías.
Favorecemos el desarrollo artístico y deportivo de nuestros alumnos, participando en diferentes convocatorias y concursos.
VISIÓN
"Educar personas felices, tolerantes, que tomen sus propias decisiones y que influyan en la sociedad"
VALORES
Espíritu de superación y esfuerzo.
Respeto a las diferencias individuales y culturales.
Desarrollo del trabajo en equipo y de las habilidades sociales.
Desarrollo de la curiosidad intelectual.
Estimulación de la actividad creativa.
Educación en la solidaridad.
Compromiso con la sostenibilidad del medio ambiente.
Participación activa de toda la Comunidad Educativa en la vida diaria del centro.
Conciliación de la vida familiar y laboral.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación CIUDAD DE COLUMBIA
6 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Pure
Fri Sep 06 14:59:47 UTC 2019Tuve la desgracia de caer en este colegio. Los profesores en general se despreocupan de sus alumnos. Los alumnos, por su parte, a cada cual peor, sobre todo con sus semejantes, habiendo excepciones obviamente. Han ocurrido varias cosas muy graves en este colegio, y se ha intentado tapar todo. Realmente los niños no aprenden tampoco los valores que deberían, por lo que no puedo recomendar este colegio
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Yo estoy de acuerdo con usted yo soy del colegio ahora mismo estoy en sexto y es correcto hay demasiadas normas y no dejan que lo padres entren por ejemplo el año pasado los padres no podían ver las orlas de sus hijos y lo del profesor no menciono su nombre es verdad abusaba de varias niñas y si se quedaba a solas con ellos y no sé cómo dejan que esté en el colegio después de ir a la cárcel y además se pone a gritar a los niños de 3 años por caerse y por cosas que no tienen sentido .
Ahora mismo hay un profesor de tercero que insulta a los niños y el colegio no hace nada
Totalmente de acuerdo. Los alumnos de inglés de 4º cuando dejan el colegio y van a los institutos de la zona entran muchos en los grupos de excelencia de inglés. Conozco varios casos.
El IES LA ERIA tiene un grave problema por su forma de entender la dirección y la gestión del centro. Se ocultan los casos de acoso y/o se consiente. Funciona como un centro penitenciario más que como un instituto. Se ponen partes si un alumno descarga un boligrafo sin querer o llega 3 minutos tarde del patio por ir al baño.
No hay apoyo para los niños con necesidades educativas especiales o alguna enfermedad que afecta a su conducta.
Hay muy buenos profesores, pero el problema está en la Dirección y en Jefatura de estudios.
