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Actividades, Clases Extraescolares TXINGUDI IKASTOLA

Comedor

Transporte

Información Adicional

Horario

8:45-12:00 // 13:55-15:45

Info Adicional

En el año 1962, un grupo de padres y madres creó Txingudi Ikastola. Su objetivo era que sus hijos e hijas pudieran acceder a una educación euskalduna y de calidad, y superando muchas dificultades pusieron las bases de lo que posteriormente sería la Ikastola de Irun.

La situación tanto desde el punto de vista de las condiciones físicas como de las legales era muy mala. Al amparo de diversas instituciones y en aulas repartidas por todo Irun, el profesorado y los alumnos y alumnas llevaban a cabo su trabajo diario.

El proyecto siguió adelante y en 1972 se consiguió la legalización . En 1974 comenzó a hacerse el edificio de Enseñanza Primaria y en 1994 se acabaron los edificios de Infantil y Secundaria.

Txingudi ikastola se publificó en 1994. Se hicieron dos centros públicos uno de Enseñanza Infantil y Primaria ( de 3 a 12 años) y un Instituto de Enseñanza Secundaria (de 12 a 16 años ).

Hoy en día son dos colegios públicos que imparten enseñanza en el modelo D y que además de tener la misma Asociación de Padres y Madres comparten el mismo espacio, así como diversos servicios: zonas deportivas, transporte, comedor...

El Plurilingüismo

No podemos olvidar  la otra lengua de nuestra comunidad, el castellano. Por ello, se presta especial atención  a su enseñanza.

Además, Txingudi Ikastola haciendo suya la demanda de la sociedad, en lo que respecta al aprendizaje de las leguas extranjeras ha optado por la enseñanza de la LENGUA INGLESA.

Para conseguir los objetivos propuestos, se ha dado un tratamiento unificado a la programación de las tres lenguas. Así pues,lo que se enseña en una legua sirve para aprender las otras.

La formación integral de nuestros alumnos y alumnas

El principal cometido  de los que formamos nuestra comunidad  educativa es ayudar a  nuestros alumnos y alumnas  a que desarrollen capacidades, actitudes y valores necesarios para un crecimiento integral como personas.
Son  nuestros objetivos:

EN EL ÁREA SOCIO-AFECTIVA:
Potenciar sentimientos de seguridad, promover la  comunicación, la autonomía, la responsabilidad y la participación. Animar a una convivencia respetuosa y a conseguir una socialización satisfactoria  facilitando un clima escolar adecuado.

EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA:
Ayudar a los alumnos y alumnas  a conseguir un bien nivel de cultura y cocimientos adecuados  a su edad, según el proyecto curricular de  la Ikastola.
Estimular al alumnado a desarrollar sus capacidades intelectuales y de conocimiento. Estimular  su motivación hacia al aprendizaje y ayudarla a valorar positivamente  el trabajo escolar y capacitarle en técnicas de estudio.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación TXINGUDI IKASTOLA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Itsaso
Mon Feb 01 08:04:33 UTC 2016

Muy descontenta

Anonimo
Sun Sep 27 10:05:45 UTC 2015

No lo recomiendo saqué a mi hijo y me quedé muy descontenta cuando me abrieron los ojos en otro centro faltando notas y haciéndome ver que al chaval lo habían tenido abandonado es una pena que con esas instalaciones la mayoría del profesorado no valga para nada

Anonimo
Fri Sep 11 11:05:55 UTC 2015

Como ex alumno que soy puedo asegurar que mi hijo no ira a ese colegio.  como la anterior persona dice existen grupos que lamentablemente son separados por el profesorado ya que imparten su ideología como "la correcta". si no tienes apellidos vascos poco tienes que hacer en ese colegio. También decir qué influye mucho a qué alarde apoyes en este colegio porque si no compartes tampoco la opinión del profesorado menos tienes que hacer. los profesores pueden hacer con los alumnos lo que quieran porque se preocupa muy mucho de hacerles creer a los padres sus mentiras para hacer creer lo que quieran. lo he vivido en mi propia piel y me gustaría haber podido tener un buen recuerdo como tienen otras muchas personas pero aseguró que fue un infierno.  lamentablemente conozco la gente que ha llevado ahí a sus hijos y por lo que veo siguen en las mismas y esto no se debería de permitir. deberían de tener más inspecciones puesto que trabajan con dinero público. el futuro profesional de vuestros hijos están en manos de ellos y más de la cuenta ya han echado su futuro s perder gracias a esta gente. yo por suerte y por mi propio pie pude salir a tiempo y termiar de sacarme el graduado escolar en otro colegio porque si es por ellos ni eso tendría

anonimo
Thu Jan 09 09:51:55 UTC 2014

Implantan un racismo lingüstico con los niños, los separan segun su idioma materno, esto crea aulas geto pero lo peor es lo que implantan a los niños desde los tres años pues al separarlos crean diferentes niveles entre ellos. Primero la persona y luego el idioma eso es la máxima que deberian aplicar pero para ellos es al reves.Por cierto la gente miente en la inscripcion para que a los niños les metan en las gelas de los euskaldunas, ellos ya lo saben pero no les importa.
Lamentable

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Últimas Opiniones Usuarios

Centro elitista al que le importan más las apariencias que el bienestar de su alumnado. Caso omiso a las situaciones de bullying, no se aplica el protocolo, profesores desctualozados que sólo piensan en el día que se van a jubilar y no ocultan sus favoritismos y mucho alumnado hijo de la élite santiaguesa que se cree mejor que los demás. Vergüenza que un centro así lo paguemos entre tod@s.

usuario Ex-alumno
Colegio ROSALIA DE CASTRO-A Coruña

Pasé allí toda mi etapa escolar de infantil a segundo de bachillerato.
He visto de todo, insultos graves por parte de profesores a alumnos, gritos, profesores con claros problemas de ira que pagan sus problemas con los alumnos...
A nivel académico, muchas injusticias, si que es verdad que en mi caso no tuve problema hasta 2o de bachillerato, donde el nivel sube bastante de sorpresa. Depende también mucho de que profesores tengas, algunos son buenos, otros malos, otros son severos pero justos y también hay profesores totalmente incompetentes con 0 vocación para dar clase cuyos exámenes consisten en ver quien es capaz de rellenar más folios en 2 horas. Por supuesto, todos se tapan entre ellos. Si te quedas atrás académicamente, los profesores no te apoyarán. Es más, se prestarán para utilizar cualquier ocasión para colgarte la etiqueta de persona vaga o que no estudia (muchas veces, aún dándolo todo, puedes suspender un examen solo porque el profesor quiera).
A nivel de valores humanos, se promulgan actitudes basadas en la discriminación, el rechazo y el elitismo. Todo aquel que no sea como los demás es excluido y se califica la opción de marchar a otro colegio como un fracaso.
Si de algo me arrepiento es de no haberme ido de allí a tiempo, aunque al haber estado allí desde infantil tampoco conocía otra cosa. Una vez que terminé bachillerato y empecé la carrera vi que la vida real era muy distinta y la gente piensa de otra manera.

usuario Antiguo alumno
Colegio SAN JOSÉ-Valladolid

Mis 13 años en el Colegio Mas Camarena han marcado una etapa profundamente significativa en mi trayectoria profesional y personal. Este centro me brindó la oportunidad clave de regresar a Valencia, mi tierra y el lugar de donde soy, después de pasar 6 años trabajando en Barcelona lejos de mi familia.

Durante estos trece años he estado muy a gusto, he aprendido enormemente y he recibido una formación continua de gran valor. Más allá del crecimiento docente —pudiendo trabajar con metodologías de referencia como el modelo del Bachillerato Internacional (PEP)—, me quedo con el factor humano: los compañeros y profesores han sido un apoyo incondicional, y la dirección del centro siempre me ha mostrado su respaldo.

Son muchísimos los recuerdos compartidos y los buenos momentos vividos a lo largo de este largo recorrido. Hoy, tras cerrar esta etapa con un profundo agradecimiento, abro una nueva puerta con el entusiasmo de buscar nuevas oportunidades y seguir volcando mi pasión por la enseñanza.

usuario julialbezasevilla
Colegio CAMARENA CANET-Valencia