Info Adicional
Somos un cole que nació hace ya unos años: en el año 1985 el colegio público Miguel de Cervantes de Tres Cantos abrió sus puertas con la misma ilusión y ganas de acompañar a nuestros alumnos hasta el éxito, como hoy.
Durante estos años ha habido muchos cambios, todos para encaminarnos hacia una mejor versión de nosotros mismos. Acompañando y adaptándonos a los cambios propios de la sociedad.
En ese último curso, nuestra directora de los últimos años, se ha jubilado; pero en vez de verlo como una difícil situación a la que reponerse: lo vemos como la oportunidad de continuar con el buen trabajo que veníamos haciendo, sin dejar de renovarnos y dar lo mejor de nosotros mismos para conseguir así lo mejor de nuestros alumnos.
Éste, es el principio de una nueva era para el colegio, y ¿por qué no? El momento ideal para que empieces a formar parte de nuestra historia!!
El PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO que ofrecemos puede resumirse en:
Formación equilibrada entre los factores de desarrollo intelectual y desarrollo personal
Favorecemos el desarrollo integral de los alumnos de acuerdo con sus ritmos evolutivos y capacidades intelectuales.
Un clima de relaciones entre toda la Comunidad Educativo centrado en el respeto y la solidaridad.
Educamos para que los alumnos puedan alcanzar el máximo grado de integración social de acuerdo con sus posibilidades.
Potenciamos, estimulamos y fomentamos la participación de todos los sectores implicados en la educación y formación de los alumnos.
Dedicación especial al desarrollo de los siguientes valores básicos: responsabilidad, trabajo, compañerismo, prudencia, justicia, limpieza y aseo, afectividad, sociabilidad, inteligencia, colaboración, integridad de costumbres, tolerancia, creatividad y respeto.
Una linea metodólogica basada en:
a) Principio de individualización, basado en la creatividad.
b) Principio de socialización, a través de la experiencia cotidiana.
c) Principio de autonomía, dotando a los alumnos de procedimientos y técnicas de trabajo que sirvan para realizar aprendizajes significativos.
