Información sobre IES Público Bilingüe VALDEBERNARDO en Madrid
IES VALDEBERNARDO. Vicálvaro. Madrid (Centro Público)
IES VALDEBERNARDO. Vicálvaro. Madrid (Centro Público)
Education stages, vocational courses, and qualifications offered at VALDEBERNARDO
| Grade | Family | Teaching | Modality |
|---|---|---|---|
| Bachillerato de Ciencias y Tecnología | Presencial | ||
| Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales | Presencial | ||
| Educación Secundaria Obligatoria | Presencial |
Exams, Tests and University Access Results (PAU / EvAU / EBAU) for VALDEBERNARDO
Ranking VALDEBERNARDO PAU, EvAU, EBAU Grade
Open Days, information sessions and guided tours at VALDEBERNARDO
680
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El Instituto de Educación Secundaria Valdebernardo se halla situado en el barrio del mismo nombre del distrito de Vicálvaro y se inauguró en el curso 2000-2001. En 2013-2014 se incorporó a la red de centros públicos bilingües de la Comunidad de Madrid.
En la actualidad se imparten las enseñanzas correspondientes a las diferentes etapas de la Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato. En el caso de la ESO, como en el resto de centros bilingües, se ofertan las modalidades de Programa y de Sección, mientras que para el Bachillerato se ofrecen las modalidades de Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales.
Parent ratings, feedback, reputation and comments for VALDEBERNARDO
11 Opinions.
He sido profe dos años en este instituto. Equipo directivo con mucha calidad humana y profesionalidad. En 1º y 2º de la ESO hay más problemas (sobre todo alumnos absentistas y objetores escolares), pero nada asumible y gestionable, porque son una minoría de alumnos así. No obstante, a partir de esos niveles es un centro que no va a dar ningún problema.
Este instituto es un desastre literal..
Por parte de los profesores y directores... Dejan mucho que desear. No atiende a los alumnos los tratan como basura los avergüenza en públicos los discriminan por su origen o su etnia o raza.. Mi hija no es la primera vez que sale llorando por las amezas y insultos hay niños eso de primero que los ves llorando por que no quieren entrar a clase por pánico ... Es vergonzoso tienes que hacer una limpia grade de todo directivo del instituto
Hola, mi hija estudia allí. Mi hija no es brillante, como dicen aquí en algunos comentarios. En el centro siempre ha estado atendida. Luis, el orientador, es un gran profesional que siempre nos ha ayudado. Profesores malos los hay como en todas partes y en todos los trabajos, pero buenos los hay muchos más. Este año han estado mucho tiempo sin la profe de inglés, pero la culpa es de la DAT, no del centro. Se que el centro ha intentado hacer toda la presión posible para conseguir profesor, pero las listas estaban agotadas, y así ha sido en todos los IES de Vicálvaro. En cuanto al alumnado, pues hay de todo. ¿Pero en eso consiste la educación pública no? Hay bastante disciplina, y veo que siempre que he querido hablar con dirección o jefatura he podido sin problemas. Lo que hace falta es más padres implicados en la educación de sus hijos, menos culpar a las escuelas de los problemas de educación que no han sabido fomentar en sus propias casas. Porque a veces alucino con las cosas que me cuenta me hija de sus compañeros y las cosas que les dejan hacer los padres.... En fin, que yo estoy muy contenta con el IES, que por su puesto se pueden mejorar cosas, pero como en cualquier sitio. Las instalaciones han mejorado mucho, este año las pistas de deporte las han hecho nuevas. Por supuesto que se podrían mejorar más instalaciones, pero para ello tendrá que dar la CAM dinerito, y con el covid me parece que están pelados todos...
El instituto se ha convertido en un verdadero desastre, los chavales no aprenden y el trabajo recae en casa, donde los padres tienen que hacer de profesores. Algunos profesores son muy exigentes con los alumnos pero ellos no son buenos docentes, ya que solo trabajan para los alumnos más inteligentes que es lo fácil y no se preocupan por los que les cuesta más.
El centro es un completo desastre que se puede constatar preguntando a los alumnos de bachillerato, en especial, a los de ciencias. La asistencia al aula de los profesores es penosa, la masificación total (35 por aula) así como la falta total de preocupación por los problemas de aprendizaje. Evidentemente, el chaval capaz, aprobará pero el que tenga algún problema que olvide este centro si no quiere fracasar. No son 2/3 los profesores malos, es al contrario. Simplemente pregunte pero no a las a partes interesadas: orientadores, profesores o padre con niños 10 que aprobarían en cualquier centro, malo o bueno.
Muy bueno, aunque como en todos los sitios, hay algunos profesores que dejan mucho que desear, pero en todos los sitios cuecen habas y son 2 ó 3 profesores en todo el centro. Mi hijo ha terminado bachillerato con un 8,95 de media. El que quiere estudiar va bien en cualquier centro independientemente de las opiniones que hayan dicho sobre el. Instituto familiar del barrio de valdebernardo, donde practicamente la casi totalidad de su alumnado se conoce de los colegios del barrio, y eso es una gran ventaja. Buen ambiente entre alumnos y profesores.
| Jan - Mar | Apr | May | Jun | Jul - Aug | Sep | Oct - Dec |
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Experiencia en el Colegio Virgen de las Angustias (Granada), como monitora de aula matinal.
Es un centro de entorno comunitario cercano y familiar. Sí, consideraría llevar a mis hijos. El trato cercano del personal y el ambiente seguro desde primera hora de la mañana ofrecen tranquilidad a las familias.
En este centro fui profesora de Música y Movimiento para niños de primaria. Tiene una gran oferta de actividades extraescolares
En este colegio tuve la oportunidad de realizar las prácticas docentes del grado como profesora de Educación Física, para niños con discapacidad intelectual y Síndrome de Down.