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CEIP Miguel de Cervantes Jeréz de la Frontera Cádiz (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Miguel de Cervantes
7 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Educada
Mon Feb 18 12:35:07 UTC 2019Me parece de muy mala educación y de muy poco gusto decir y verter las opiniones que hay aquí sobre este colegio.Me gustaría saber de dónde ha sacado la.pagina el logo del.colegio y con que permiso lo está utilizando en su página..y desde luego personas que dicen que el colegio se está cayendo,que las instalaciones son pésimas,que le hace falta una rehabilitación,etc...hace mucho,mucho tiempo que no entra y no ve el colegio por dentro ni por fuera...está totalmente rehabilitado...clases pintadas...enlozadas hasta media altura...patios techados ...en fin...
Y hablar mal de los profesionales que allí trabajan me parece una falta de educación sin decir quién eres y a quien te refieres...desde luego está muy bien la libertad de expresión pero no para fastidiar a los demás...Hay que tener educación hasta para ser negativo con algo
José
Thu Feb 14 07:57:35 UTC 2019Cambie mi hija Irene a otro colegio. Ahora somos una familia feliz.
Mi hija estuvo en la etapa de infantil. Su madre es pedagoga, y no ha pasado días mas amargos durante la etapa de infantil de nuestra hija. Al final no podía ir siquiera a recogerla por no ver la cara de esa maestra.
El colegio se cae a pedazos y ni vimos que se moviese nadie. Sinceramente creo que deberían de cerrarlo y hacer uno nuevo en la zona sur. Se haría un gran bien. No merece la pena ni restaurarlo, para uso escolar al menos. Quizás para otros fines si pueda resultar útil una rehabilitación.
Del profesorado no puedo hablar mal porque imagino que habrá de todo como en botica. La profesora de mi hija fue pésima.
anónimo
Thu Feb 14 07:47:32 UTC 2019horroroso. aunque, afortunadamente para algunos niños, algunos profesores son buenos profesionales y profesores de vocación, el equipo directivo deja mucho que desear, sólo piensan en sus intereses personales y lo ultimo que tienen en mente es la educación de los alumnos. No se lo recomiendo a nadie hasta que cambie al menos la dirección, o sea que al menos hasta el 2017...
Gadahar
Wed May 03 16:24:28 UTC 2017He viajado y mis niños han estado en muchos colegios. No he visto nunca nada parecido.
Las instalaciones son muy malas. Las aulas tienen humedades. Niños con problemas respiratorios no pueden soportar. Raro que la autoridad no lo cierre. Paredes se caen.
El profesorado ejerce la autoridad pero los niños no entienden porque se les castiga. No educan. Castigan "por que lo digo yo" que se mas que tu y soy la autoridad.
Otros profesores no castigan ni educan, la clase es un caos, libre albedrío. Cuando hay problemas en vez de solucionarlos. Otros profesores no enseñan, sólo esperan que los padres les hagan el trabajo de enseñar a los.niños. nosotros no tenemos tiempo. Todo el día trabajando. Dejo que ellos enseñen pero hacen poco.
nora akhrif gallardo
Thu Jul 23 10:51:32 UTC 2015yo estoy en el colegio de miguel de cervantes en jerez de la frontera en la plaza arenal las instalaciones son muy buenas el profesorado muy amable siempre los alumnos me caen muy bien pero hay algunos alumnos de sextos que se meten con los pequeños.
me encanta este colegio porque tiene una historia sorprendente y ademas se hacen muchas activiades.
hace unos mese estudiamos la historia de (Don Quijote De La Mancha) escrito por el mismisimo Miguel de Cervantes un gran escritor.
me parece un colegio absolutamente en perfectas condiciones para que los niños/as se eduquen.
Sin nigun comentario mas.
un cordial saludo
NORA AKHRIF GALLARDO
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No puedo estar más de acuerdo contigo. Su única obsesión son las notas de la ebau y las actividades extraescolares junto con cualquier otro aspecto que se cobre adicionalmente. En una institución educativa se deben tener en cuenta todos los perfiles de los alumnos, y no únicamente aquellos que les dan mayor visibilidad. Una decepción total. Ojala hubiese visto tu comentario antes del pasado curso escolar.
Acusar al profesorado de nepotismo sin ninguna prueba roza la difamación. Quien conoce mínimamente este centro sabe que el equipo docente es competente, comprometido y está ahí porque se ha ganado su plaza o su puesto con trabajo, no por vínculos personales. Pretender que ser pareja o familiar de alguien invalida la profesionalidad de una persona es una forma retrógrada y mediocre de mirar las cosas.
Lo que más preocupa, sin embargo, es su desprecio hacia los alumnos con dificultades o problemas de conducta. Su visión de mano dura revela una falta de empatía y comprensión preocupante. No estamos aquí para castigar ni excluir a quien más necesita ayuda. Estamos aquí para educar. Y sí, eso requiere tiempo, paciencia y, en ocasiones, adaptar dinámicas para que ningún niño se quede atrás. Si eso le molesta, tal vez el problema no esté en el colegio, sino en su concepto de lo que significa educar.
Por último, su comentario sobre la cooperativa es directamente una caricatura. Nadie obliga, nadie humilla, y si alguna vez ha ocurrido un mal manejo puntual, se corrige y se trabaja desde el diálogo, no con escarnio público como usted sugiere, ni con esa metáfora desafortunada de Hacienda. Lo que usted llama aberrante es, en realidad, una forma de aprender a gestionar el dinero de forma participativa y colectiva, con errores y aprendizajes como en todo proceso formativo.
Le invito, si tiene el valor, a plantear estas cuestiones cara a cara, de forma respetuosa y con voluntad de diálogo. Pero lo que ha hecho aquí no es crítica, es ataque. Y no ayuda a nadie.
Su reseña es profundamente injusta, ofensiva y cargada de juicios personales que reflejan más una actitud de resentimiento que una crítica constructiva. No solo tergiversa la realidad del colegio, sino que lanza acusaciones graves sin fundamento ni pruebas, amparándose en el anonimato y en una visión sesgada, probablemente influida por prejuicios o malas experiencias personales que, por lo visto, no ha sabido canalizar de forma responsable.
En primer lugar, hablar con esa ligereza sobre cuestiones de inclusión y discapacidad es sencillamente inaceptable. Si hay algo que diferencia a esta escuela es precisamente su compromiso con la inclusión real y humana. Lamentamos que no sepa distinguir entre barreras arquitectónicas ,que, por cierto, se trabajan y se adaptan dentro de las posibilidades, y un entorno que educa en la empatía, el respeto y la convivencia.
En cuanto a las actividades como la limpieza del aula o la gestión del comedor, es indignante que lo llame "trabajo de verdad" como si implicara explotación infantil. Estas tareas no son castigos ni obligaciones impuestas, son parte de una metodología pedagógica que enseña responsabilidad, cooperación y cuidado del espacio común. Se desarrollan en un marco de acompañamiento adulto, con sentido pedagógico y nunca como sustituto del trabajo de ningún profesional. Y no, no se pierden clases por ello, se gana ciudadanía.
