Información IES José M. Caballero Bonald
IES José M. Caballero Bonald Jeréz de la Frontera Cádiz (Centro Público)
- Inicio
- ANDALUCÍA
- Cádiz
- Jeréz de la Frontera
- IES José M. Caballero Bonald (BILINGÜE)
Teléfono
856811817Fax
856811823Código
11008483Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Instituto de Educación SecundariaTitular
Junta de AndalucíaBilingüe
Inglés
Vídeo
Notas
Exámenes, Resultados Académicos José M. Caballero Bonald
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación José M. Caballero Bonald
8 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Privado
15/06/2022En mi opinion hay profesores muy pasotes y hacen lo que quieren con los alumnos, uno en especial busca cualquier cosa para poner parte, aunque te gires para coger un lapiz ya se está quejando, en biologia no se apuede ni aprender, ojalá lea el susodicho este mensajito que va pa ti, es un inrespetuoso, le habla a la gente como si fueramos la peste o algo, diciendo que somos lo peor del mundo, moenos mal que en segundo ya no no nos ve, que no nos merecemos ir a isla magica, es un profesor increiblemente de lo peor, no el, sino su forma de actuar que es malisima. Por lo demas bien poruqe los demas profesores son respetuosos si los respetas no como este que os comento que te levanta el tono a la mínima.
Hay mejores institutos la verdad, lo unico que hace que el instituto sea peor son algunos profesores.
Alguien
15/06/2022Hay profesores que se pasan demasiado con el alumnados, hay algunos que tienen una falta de respeto increible. Me parece flipante que tengan que pedir el DNI a los de bachillerato para poder salir a fuera en la hora del recreo. A la minima José Manuel Muñoz busca cualquier cosa para poner parte incluso si te giras para coger un lápiz es una cosa increible.
Por lo demas bien pero la experiencia como primer año en el instituto no ha sido muy buena porque castigan sin excursiones a quien sea a la minima y es ilegal pero vamos que este instituto no es na del otro mundo solo que hay cosas que es pa flipar dios.
El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
Qué valoras más al elegir colegio
Clases Particulares
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
-
Cristina Sanz
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
-
Miguel Gálvez
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
-
Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
-
Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ayla, estoy contigo de acuerdo en casi todo, pero los tiempos vancambiando y las personas también. El colegio ha cambiado, mucha migración de profesores de siempre, y yo que soy familia del colegio te digo que eso es mala señal aunque como dices, en todas partes hay de todo bueno y malo
y más con el nuevo director de la ESO, es un fundamentalista y el colegio va hacia atrás
Estamos de acuerdo con muchas de las cosas que se comentan en este foro, y en otras no tanto, pero siempre es bueno conocer distintos puntos de vista dentro de la comunidad.
Ahora bien, hay cuestiones que como padres nos cuesta entender. Estamos pagando más de 200 euros al mes por una supuesta hora de instrumento que en realidad son 50 minutos sobre el papel y, en la práctica, 40 minutos si llega. Se vende como una hora de clase individual oficial, cuando no lo es. Y sinceramente, esa forma de presentarlo suena más a estrategia de marketing que a una descripción real del servicio musical prometido por el que lo lleva.
Lo mismo ocurre con las dos horas de lenguaje musical. Nos hablan de clases de 50 minutos, pero luego entre que los profesores tardan en recoger a los niños y los sueltan antes, la duración real se reduce considerablemente, de broma. Últimamente no traen tarea a casa y no aprenden nada, lo venimos hablando varias familias, pero de repente, examen y agobios injustificados. Al final no es lo que se nos ha explicado ni lo que estamos pagando.
Y este mes, para colmo, todavía no ha habido clase de lenguaje musical porque llevan semanas preparando el carnaval, ensayando, haciendo ruido con botes de alubias y garrafas ¿De verdad es necesario dedicar tantas clases a eso? ¿No se pueden usar los recreos u otro momento para preparar una actividad puntual? ¿Tiene sentido que se pierdan tantas clases por algo así?
Pagamos una cantidad importante cada mes más las tasas de enseñanza ordinaria y lo mínimo que esperamos es que las clases se impartan con la duración y el contenido que se nos ha prometido. No estamos en contra de actividades como el carnaval, pero sí de que sustituyan de forma reiterada a las clases por las que estamos pagando.
Sinceramente, creemos que esto debería revisarse. El curso que viene nos cambiamos seguro
