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CEIP Público Emilio Prados en Sevilla, información y opiniones

CEIP Emilio Prados Sevilla (Centro Público)

Puerto de las Pedrizas, s/n. 41006. Sevilla (Sevilla)
Código: 41007281 Calendario Escolar
4.08
Basado en 2 Valoraciones
Teléfono
Web --
Titular
Junta de Andalucía

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Exámenes, Resultados Académicos Emilio Prados

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  • 2017/18

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Emilio Prados

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Juan José Silva martos
Tue Jul 21 23:35:25 UTC 2020

Un buen colegio. Yo estudio en ese colegio, puedo dar una nota estable. Ayi se me da una buena educación. Me gusta estudiar hay. nunca me cambiaría de colegio. Tengo muy buenos compañeros y si me equivoco en algo ello me ayudan sin problema. Este año he repetido el curso y me alegro no apreste atención a las clases. Bueno esa es mi opinión sobre CEIP emilio prados

José xD
Sat May 08 18:10:31 UTC 2021

Eu me leo hace 1 año y era re pija la explicación que di xD y no estoy contento de aver repetido xD

Adela
Tue Feb 04 22:56:59 UTC 2020

Es un colegio de toda la vida con profesorado muy preparado y en continua formación. Es un colegio que eligen otros profesionales de la educación pública. Las instalaciones han sido reformada y tirne un gimnasio estupendo. Yo estudié aqui y este año intentaré que mi hija entre.

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Últimas Opiniones Usuarios

Colegio estupendo. Ambiente familiar donde los alumnos salen muy bien preparados para la vida adulta .

usuario Ernesto
Colegio ÁNGEL DE LA GUARDA III-Alicante

Todo muy good excepto la de Lengua ,está más amargada que yo un Lunes por la mañana,y siempre repite lo mismo 10000 veces por clase

usuario Ritaa
Colegio JAIME DE SANT-ÀNGEL-Alicante

Nuestra experiencia ha sido muy decepcionante. Matriculamos a nuestro hijo atraídos por la promesa de ser un centro experto en neurodivergencia y apoyo emocional, pero la realidad no se corresponde con el marketing. En solo tres semanas presenciamos una grave falta de coordinación interna (la dirección desconocía informes médicos actualizados entregados en orientación), incumplimiento de la disponibilidad del equipo de orientación prometida en puertas abiertas y una absoluta falta de protocolos para gestionar la desregulación emocional. Ante las primeras dificultades, demostraron no tener ni nociones básicas sobre neurodiversidad (no soy ni psicólogo ni docente, pero sí tengo un enorme interés en el tema por las características de mi hijo y me sorprende que profesionales titulados desconozcan hasta lo más elemental). Recomiendo a las familias pedir protocolos por escrito antes de confiar en su oferta comercial.

usuario R. S
Colegio CENTRO ESCOLAR BALDER-Madrid