Colegio Inglés Zaragoza
Le damos alas para que abra su mente al mundo
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1. Pertenencia al grupo internacional IEP
Filial del mayor Grupo Educativo de Suecia con 37 colegios y 26.000 alumnos. En International Education Partnership la educación de nuestros alumnos es nuestra máxima prioridad.
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2. Más de 50 años de experiencia
Educando a estudiantes de 3 a 16 años. Desarrollar personas honestas, responsables y felices, dispuestas a triunfar en cualquier parte del mundo.
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3. Bilingüismo Real
Primer colegio bilingüe Español-Inglés de Aragón. Inscripciones abiertas todo el año. No enseñamos inglés, enseñamos en Inglés.
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4. Innovación Pedagógica
Búsqueda de la excelencia educativa a través de un Proyecto de eficacia probada apoyado en Metodologías que integran tradición y vanguardia
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Colegio Inglés Zaragoza
14 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Mari
26/05/2021Lo que yo más destacaría del colegio son los valores que se inculcan, la integridad. Pero también amistad, respeto y esfuerzo. Es un colegio exigente, el nivel es alto. El trato a cada alumno es individualizado, como si de una gran familia se tratara. Los profesores velan por el bienestar de los niños, es un entorno seguro. En definitiva, educación de calidad y buen nivel de idiomas
Diego
12/05/2021Considero este colegio un buen centro educativo. Las instalaciones son muy buenas, sobre todo las instalaciones deportivas. Pero el punto fuerte del colegio es sin duda su sistema educativo, los alumnos salen hablando inglés bilingüe. Se adquiere un conocimiento empírico palpable, que se puede poner en práctica en la universidad o en etapas posteriores.
Christian
07/03/2021Tengo hijos en este colegio desde 2018 y estoy encantado. He conocido a bastantes profesores y todos vocacionales. Los alumnos aprenden en un entorno cooperativo y a la vez son felices. Es muy innovador. Muy buen nivel de inglés, con profes nativos. En fin, creo que es buen colegio.
Margaret
18/02/2021El profesorado involucrado desde el primer momento que te enseñan el colegio. No creo que haya un colegio en Zaragoza donde se imparta mejor inglés que en este. La comida casera, todos los días viene mi hijo diciendo lo bien que le sabe la comida del colegio. Estamos muy contentos y creo que es un sentimiento generalizado entre los padres.
Nanny
23/12/2020Salimos rebotados de un colegio público, donde nos decían que mi hijo no valía para estudiar. En este colegio el trato recibido es otro cantar. Estamos muy satisfechos con el profesorado, siempre atentos, aleccionando a los alumnos todo el rato, buena comunicación con las familias... Estimulan a los alumnos, les ayudan a crecer en autoestima y confianza. Creen en cada alumno, que puede sacar su verdadero potencial. Yo estoy súper contenta, no creo que haya podido escoger merjor. Según mi experiencia personal no dudaría en animaros a que llevéis a los niños a este gran colegio, que es más que una familia.
Alberto
02/11/2020Un colegio al que lo calificaría de ocurrente, creativo. Por ejemplo el logo me parece un buen ejemplo, cómo aunar de manera sencilla las culturas anglosajona e hispánica, toda una declaración de intereses. Los profesores se esfuerzan en clase y muestran su dedicación a los alumnos con tutorías. Mención especial al departamento de orientación, me parece que está funcionando muy bien.
Ignacio
24/09/2014Muy familiar y tremendamente profesional. Lo recomiendo sin ningún género de duda. Educan en valores y el nivel académico es muy bueno. La dirección del centro tiene vocación de enseñanza y de valores y se destila en cada detalle. Como detallé conozco muchos ex alumnos y todos hablan de su colegio como excelente y llevan después a sus hijos.
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Fuí antigua alumna hasta el 2009-2010.
Algunos profesores nos realizaban castigos físicos, tales como : llegar tarde a primera hora de educación física y ponerte de pie en el pabellón con los abrigos y las mochilas a la espalda,(cargadas de libros) por que nuestra tutora tenia la manía de que nos teníamos que llevar todo a casa.
Emilia una monjita muy "inocente", nos obligaba a cargar con el pupitre, llevarlo hasta el "umbral" de la puerta nunca me olvidaré del nombre por ella y allí nos castigaba unos detrás de otro con la puerta abierta en fila. También le gustaba mucho castigarnos sin movernos en la baldosa que ella eligiera de la clase.
La directora Natividad me llegó a parar en medio de las escaleras centrales a intentar bajarme la falda del uniforme,(pensando que la llevaba doblada) por que según ella era demasiado corta ( era del año anterior y no era para nada corta.
Pero sin duda la mejor era mi tutora de 3 de la eso, Olga creo recordar, me lo hizo pasar tan mal, bueno nos hizo, que hasta me olvidé de su nombre.
Morena, media melena y delgadita, no era monja.
Era una autentica cabrona , no tiene otro nombre, nos castigaba cogiendo el pupitre con todos los libros dentro en peso.
Nos obligaba a cargar todos los dias con los libros y las libretas de ese día por que no quería que se quedaran en clase.
Un compañero me pegó un día en educación física y ella y la profesora de ese momento le restaron importancia y no se dijo mas del tema. Me hubiera gustado ver si se comportaban así con nosotros que lo hicieran en la actualidad a ver, cuanto duraban abiertos.
Esto es un secreto a voces de todos los antiguos alumnos de esos años algunos lo vivieron más, otros menos, otros tuvieron la suerte de solo oirlo.
A mi me llegaron a llamar inútil en clase varias veces, la inútil tiene ahora una carrera universitaria, lo que pasaba es que como me trataban y su modelo de estudio no ayudaba a la mayoria y si no te cruzaban.
Corrían con la ventaja de que en esos tiempos era todo diferente y los padres o no se lo creian o cuando ellos les restaban importancia a los echos prebalecia la visión del profesor antes que la del alumno.
En esta época con móviles pudiendo grabar todo, me hubiera encantado ver sus justificaciones...
Buenos días. Es un colegio que no es recomendable para ningún alumno. El equipo directivo no es responsable. Los profesores de primaria se van del centro. Hay alumnos que muerden y pegan. Y otros niños no aprenden nada. El director se dedica a no hacer caso a los niños con problemas. Le da igual que peguen y que estén en la misma clase.
Es una escuela 0-6 preferente TEA, con dos educadores por aula en el primer ciclo, un PT, dos TIS y un AL.