Info Adicional
L’escola Ausiàs March de Barcelona se situa al centre del barri de les Corts. Des de l’any 1893 volem que els nens i nenes creixin en un ambient acollidor i familiar, estimats i motivats.
El principal objectiu del nostre equip docent és formar persones responsables, competents, solidàries i felices.
TRETS D’IDENTITAT
Escola d’Educació Infantil i Primària ubicada al bell mig del barri de Les Corts. Som una escola catalana, la nostra llengua vehicular d’aprenentatge i comunicació és el català. El castellà s’introdueix a Primària i l’anglès a Educació Infantil.
És una escola familiar i acollidora, amb un coneixement acurat del nostre alumnat i llurs famílies. Gaudim d’un excel·lent clima de treball, respecte i convivència. Això ens permet atendre millor a les necessitats individuals de cada nen.
Volem acompanyar l’alumnat en el seu desenvolupament i procés de formació, tant a nivell personal com de coneixements, i dotar-los d’eines i recursos pel seu futur.
Oferim al nostre alumnat un aprenentatge el més significatiu possible, de manera que el que aprèn sigui compatible amb els seus coneixements previs, ho pugui integrar i ser interioritzat.
Fomentem el treball en valors.
Participem en la vida del barri i la ciutat.
Donem resposta als canvis que exigeix la nostra societat: innovacions, noves tecnologies,..
BASES DEL MODEL EDUCATIU
Escola catalana, activa i oberta a les necessitats de la societat actual.
Ambient familiar, acollidor i respectuós.
Coneixença i seguiment acurat de cadascun dels nostres alumnes per poder atendre millor la seva individualitat. L’alumne és el centre del seu procés d’aprenentatge.
Treball en equip amb una organització social de l’aula com a metodologia que afavoreix l’aprenentatge, la relació, la col·laboració i la coneixença mútua.
Organització acurada dels recursos humans i materials per a l’atenció de la diversitat del nostre alumnat.
Educació en actituds i valors per a conviure en una societat plural i respectuosa. Participació en campanyes solidàries.
Foment de la iniciativa i l’esforç personal.
Participació en la vida del nostre entorn.
Aprenentatge significatiu.
Ús de tècniques i estratègies diverses. El mestre té el paper de facilitador.
Participació i desenvolupament de Projectes de caire divers i innovador. Les noves tecnologies des d’Educació Infantil.
Formació permanent del professorat.
