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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Ausiàs March

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L’escola Ausiàs March de Barcelona se situa al centre del barri de les Corts. Des de  l’any 1893 volem que els nens i nenes creixin en un ambient acollidor i familiar, estimats i motivats.

El principal objectiu del nostre equip docent és formar persones responsables, competents, solidàries i felices.

TRETS D’IDENTITAT

Escola d’Educació Infantil i Primària ubicada al bell mig del barri de Les Corts. Som una escola catalana, la nostra llengua vehicular d’aprenentatge i comunicació és el català. El castellà s’introdueix a Primària i l’anglès a Educació Infantil.

És una escola familiar i acollidora, amb un coneixement acurat del nostre alumnat i llurs famílies. Gaudim d’un excel·lent clima de treball, respecte i convivència. Això ens permet atendre millor a les necessitats individuals de cada nen.

Volem acompanyar l’alumnat en el seu desenvolupament i procés de formació, tant a nivell personal com de coneixements, i dotar-los d’eines i recursos pel seu futur.

Oferim al nostre alumnat un aprenentatge el més significatiu possible, de manera que el que aprèn sigui compatible amb els seus coneixements previs, ho pugui integrar i ser interioritzat.

Fomentem el treball en valors.

Participem en la vida del barri i la ciutat.

Donem resposta als canvis que exigeix la nostra societat: innovacions, noves tecnologies,..

BASES DEL MODEL EDUCATIU

Escola catalana, activa i oberta a les necessitats de la societat actual.
Ambient familiar, acollidor i respectuós.
Coneixença i seguiment acurat de cadascun dels nostres alumnes per poder atendre millor la seva individualitat. L’alumne és el centre del seu procés d’aprenentatge.
Treball en equip amb una organització social de l’aula com a metodologia que afavoreix l’aprenentatge, la relació, la col·laboració i la coneixença mútua.
Organització acurada dels recursos humans i materials per a l’atenció de la diversitat del nostre alumnat.
Educació en actituds i valors per a conviure en una societat plural i respectuosa. Participació en campanyes solidàries.
Foment de la iniciativa i l’esforç personal.
Participació en la vida del nostre entorn.
Aprenentatge significatiu.
Ús de tècniques i estratègies diverses. El mestre té el paper de facilitador.
Participació i desenvolupament de Projectes de caire divers i innovador. Les noves tecnologies des d’Educació Infantil.
Formació permanent del professorat.

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Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

Últimas Opiniones Usuarios

Mi experiencia en el colegio Asunción de Benaguasil no ha sido positiva. Considero que las normas disciplinarias son demasiado estrictas, ya que llegar tres veces tarde puede acabar en una expulsión, algo que me parece desproporcionado. Además, algunos profesores transmiten una actitud poco motivadora y da la sensación de que están más centrados en castigar que en ayudar al alumnado a aprender y mejorar. También creo que falta más comprensión hacia las circunstancias personales de los estudiantes y una comunicación más cercana. En general, la sensación es que el ambiente podría ser mucho más agradable, flexible y orientado al aprendizaje.

usuario kike
Colegio ASUNCIÓN DE NUESTRA SEÑORA-Valencia

Mi hija acudió a este centro toda la etapa de primaria. Nuestro descontento (de ahí la puntuación) no es tanto con el profesorado, que en general fue bueno, sino con la dirección y la orientación psicopedagógica del centro, que se abona aparte.

Más allá de lo que ahora, pasado el tiempo, considero un importante error educativo (eliminar los libros y hacer uso exclusivo del iPad, supuesto avance educativo que vendían con poca autocrítica sobre su impacto real), nuestro descontento se centra sobre todo en su inacción con respecto al acoso escolar que sufrió nuestra hija durante años, y del que tardamos en tener noticia.
Aunque algún tutor/a nos advirtió, de manera velada o abstracta, de que "había algún problema de la niña con sus compañeras", no hubo absolutamente ninguna información ni acción por parte ni del profesorado, ni del psicopedagogo, ni de la dirección. Cuando fuimos conscientes de la situación, el daño estaba hecho.
Es un colegio pequeño y, como tantos otros centros concertados, alérgico a poner ciertas situaciones sobre la mesa que puedan "ensuciar" su imagen. Pero la realidad es que los padres no siempre sabemos qué pasa de puertas para adentro. Hubiéramos agradecido mayor conciencia del problema por parte del centro y una intención real de apoyo para solucionarlo.

usuario Belén
Colegio J.A.B.Y.-Madrid

Un colegio completamente negligente. Muchas maestras son madres de alumnos y ante cualquier caso de acoso escolar miran para otro lado. No activan protocolos y dejan a las víctimas completamente solas. Como es el colegio de un pueblo en el que se conoce casi todo el mundo reina un clima de falso amiguismo que no hace más que hacer la bola cada vez más grande. Se encubren unos docentes a otros. Si tus padres no son amigos del resto de padres estás fastidiado. Es lamentable. Si se han mudado recientemente a Bustarviejo, considere llevar a sus hijos a otros colegios de otros pueblos. Nada recomendable.

usuario Hugo P.
Colegio MONTELINDO-Madrid