Horario
Educació Infantil P3 i P4
dilluns, dimarts, dimecres i dijous de 9h a 17h
divendres de 9h a 16h
Alumnes que dinen a casa L’entrada a la tarda és a les 14.45h
Educació Infantil P5
dilluns, dimarts, dimecres i dijous de 8.45 a 17h
divendres de 8.45 a 16h
Alumnes que dinen a casa L’entrada a la tarda és a les 14.45h
Educació Primària (Cicle Inicial- Cicle Mitjà – Cicle Superior)
dilluns, dimarts, dimecres i dijous de 8.45 a 17h
divendres de 8.45 a 16h
Alumnes que dinen a casa L’entrada a la tarda és per als de Cicle Mitjà a les 14.10h, i per als de Cicle Superior a les 14h.
Info Adicional
Ideari
Com volem que sigui la nostra escola?
- Alegre, optimista.
- Comprensiva i acollidora.
- Madurativa, pel seu ambient i manera de fer.
- Integradora.
- Que afavoreixi el diàleg, la participació, el compartir.
- Que mantingui l’equilibri entre l’exigència de treball i la flexibilitat pròpia d’un ensenyament individualitzat.
Aprenem a SER
perquè...
partint de la individualitat de cada nen i cada nena, tenim com a objectiu la construcció de la seva identitat física, emocional, mental, espiritual i transcendent.
L’ambient en el que es desenvolupa el conjunt d’activitats de la vida educativa és alegre, cordial i facilita unes relacions humanes confiades i amoroses.
La pràctica diària de la interiorització porta a
- equilibrar els aspectes físic, mental, emocional i espiritual
- millorar la qualitat d’atenció sostinguda
- desenvolupar la capacitat d’interrogar-se i sorprendre’s
- experimentar l’espai interior, intuïtiu i misteriós i gaudir del silenci, la pau i l’harmonia.
Projecte de desenvolupament personal
- la filosofia
- els valors
- les dimensions emocionals intrapersonals (l’autoconeixement, autoestima…) i interpersonals (empatia, habilitats socials…)
- l’autonomia, la creativitat i la imaginació
- la capacitat d’anàlisi crítica i autocrítica, és a dir, de pensament propi, de traçar el propi camí
Projecte de cultura religiosa
- El respecte de les diferents cosmovisions i conviccions dels pares.
- l’Escola imparteix cultura religiosa a tots els alumnes.
- essent en el seu fonament cristià, es potencia l’aprenentatge, les actituds i els valors que comparteixen tant les diferents religions com la cultura humanística no religiosa.
