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Servicios

Actividades, Clases Extraescolares SAGRADO CORAZON DE JESUS

Horario Ampliado

Plurilingüismo

Actividades extraescolares

Estas actividades complementan la acción educativa reglada. Suponen un elemento de motivación y, como tal, contribuyen a la formación integral de los alumnos, impulsando sus relaciones, desarrollando su personalidad y creatividad, favoreciendo la inclusión de aspectos del currículo de carácter transversal y estableciendo una base de apoyo en su formación cultural. Los ejes de estas actividades son:
El conocimiento de la naturaleza, la actividad física y la preocupación por el medio ambiente
El conocimiento del patrimonio histórico y cultural
La educación en valores: solidaridad, tolerancia y responsabilidad
La información sobre estudios posteriores y opciones profesionales

Información Adicional

Info Adicional

De nuevo en palabras del Padre Juan Tena, la acción educativa en nuestro centro se inspira en el principio siguiente:
"Joven, tú eres el primer responsable de tu educación."
Fomentamos la educación en la responsabilidad individual, en el mérito y el esfuerzo personal, con el fin de alcanzar un objetivo básico, el desarrollo pleno de la personalidad y de las capacidades de los alumnos.
Desde 1966 realizamos nuestra labor educativa en los niveles que en la actualidad comprenden: Educación Infantil (enseñanza concertada), Educación Primaria (enseñanza concertada, sección bilingüe), Educación Secundaria Obligatoria (enseñanza concertada, sección bilingüe) y Bachillerato.
Fue desarrollada por la doctora María Montessori, a partir de sus experiencias con niños en riesgo social.

Ideario
Promover la formación integral de los alumnos de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo, y prepararlos para que participen activamente en la transformación y mejora de la sociedad; estos son los pilares de nuestro ideario.

Normas de Convivencia
El centro educativo es el lugar en el que el niño/joven aprende a convivir respetando a los demás. Por ello el centro, debe facilitar un clima social que favorezca la convivencia, el respeto y la tolerancia. Para ayudarnos en esta tarea, nacen las siguientes normas.

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Últimas Opiniones Usuarios

Nuestra experiencia ha sido muy decepcionante. Matriculamos a nuestro hijo atraídos por la promesa de ser un centro experto en neurodivergencia y apoyo emocional, pero la realidad no se corresponde con el marketing. En solo tres semanas presenciamos una grave falta de coordinación interna (la dirección desconocía informes médicos actualizados entregados en orientación), incumplimiento de la disponibilidad del equipo de orientación prometida en puertas abiertas y una absoluta falta de protocolos para gestionar la desregulación emocional. Ante las primeras dificultades, demostraron no tener ni nociones básicas sobre neurodiversidad (no soy ni psicólogo ni docente, pero sí tengo un enorme interés en el tema por las características de mi hijo y me sorprende que profesionales titulados desconozcan hasta lo más elemental). Recomiendo a las familias pedir protocolos por escrito antes de confiar en su oferta comercial.

usuario R. S
Colegio CENTRO ESCOLAR BALDER-Madrid

Llevo en contacto con el Hermanos 8 cursos. Mi pareja como yo estamos encantadas con el trato a los niños por parte de todos los profesionales, desde profesoras de infantil hasta primaria, terminando por el equipo directivo, que siempre está abierto a cualquier sugerencia de toda la comunidad educativa. Es centro de referencia en la zona y el más solicitado por las familias en tres años de infantil. Nuestros hijos están felices y nosotros tranquilos.

usuario Lore
Colegio HERMANOS GARCIA NOBLEJAS-Madrid

Mis sobrinos fueron a este centro y ahora van mis hijos. Tanto mi hermana como yo estamos super contentas con este centro, todo el equipo está muy implicado con los alumnos y son grandes profesionales, desde las monitoras hasta el equipo directivo. Nuestros niños son felices y nosotros estamos tranquilos. Absolutamente recomendable.

usuario Ana
Colegio HERMANOS GARCIA NOBLEJAS-Madrid