Colegio SAGRADO CORAZON DE JESUS Trujillo Cáceres (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos SAGRADO CORAZON DE JESUS
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... SAGRADO CORAZON DE JESUS
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Ofrecemos a todas las familias del colegio y a las familias interesadas la posibilidad de conocer personalmente nuestro colegio y el proyecto educativo que desarrollamos, desde Educación Infantil hasta Bachillerato.
Estaremos encantados de recibiros.
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Actividades, Clases Extraescolares SAGRADO CORAZON DE JESUS
Horario Ampliado
Plurilingüismo
Actividades extraescolares
Estas actividades complementan la acción educativa reglada. Suponen un elemento de motivación y, como tal, contribuyen a la formación integral de los alumnos, impulsando sus relaciones, desarrollando su personalidad y creatividad, favoreciendo la inclusión de aspectos del currículo de carácter transversal y estableciendo una base de apoyo en su formación cultural. Los ejes de estas actividades son:
El conocimiento de la naturaleza, la actividad física y la preocupación por el medio ambiente
El conocimiento del patrimonio histórico y cultural
La educación en valores: solidaridad, tolerancia y responsabilidad
La información sobre estudios posteriores y opciones profesionales
De nuevo en palabras del Padre Juan Tena, la acción educativa en nuestro centro se inspira en el principio siguiente:
"Joven, tú eres el primer responsable de tu educación."
Fomentamos la educación en la responsabilidad individual, en el mérito y el esfuerzo personal, con el fin de alcanzar un objetivo básico, el desarrollo pleno de la personalidad y de las capacidades de los alumnos.
Desde 1966 realizamos nuestra labor educativa en los niveles que en la actualidad comprenden: Educación Infantil (enseñanza concertada), Educación Primaria (enseñanza concertada, sección bilingüe), Educación Secundaria Obligatoria (enseñanza concertada, sección bilingüe) y Bachillerato.
Fue desarrollada por la doctora María Montessori, a partir de sus experiencias con niños en riesgo social.
Ideario
Promover la formación integral de los alumnos de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo, y prepararlos para que participen activamente en la transformación y mejora de la sociedad; estos son los pilares de nuestro ideario.
Normas de Convivencia
El centro educativo es el lugar en el que el niño/joven aprende a convivir respetando a los demás. Por ello el centro, debe facilitar un clima social que favorezca la convivencia, el respeto y la tolerancia. Para ayudarnos en esta tarea, nacen las siguientes normas.
Críticas, reseñas, reputación SAGRADO CORAZON DE JESUS
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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MARIA DE LA PAZ ORELLANA Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
SAGRADO CORAZÓN DE JESUS Y MARÍA INMACULADA Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
COLEGIO DIOCESANO JOSE LUIS COTALLO Centro Concertado de Educación guardería-Infantil-Primaria y Secundaria
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.
