Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
Misión
Somos Centros católicos, que ofrecemos una educación basada en los valores del Evangelio, desde el Carisma de Claudina Thévenet.
Ofrecemos una educación integral, abierta, personalizada, crítica, accesible a todos, que promueve el desarrollo de todas las dimensiones de la persona: física, afectiva, social, intelectual, ética y trascendente.
En un ambiente de familia, con un estilo sencillo y acogedor, en el que se favorece el trabajo en equipo y la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.
Desde una atención personal a cada alumno, con preferencia por los más débiles.
Y abiertos al mundo, integrados en la realidad social y cultural de nuestro tiempo y entorno, con una actitud solidaria y responsable.
Visión
Queremos conseguir:
Respecto del Alumnado:
– Incrementar sus conocimientos y su capacidad de aprendizaje.
– Desarrollar su capacidad de autodeterminación y su valía objetiva y subjetiva (autoestima).
– Incrementar su capacidad de servicio presente y futura.
– Potenciar un compromiso social y de vida cristiana.
Respecto de las Familias:
– Fomentar su implicación en la educación de sus hijo.
– Respeto y/o identificación con los principios educativos del Centro.
Respecto del Personal:
– Capacidad de relación interpersonal y de trabajar en equipo.
– Competencia y cualificación profesional, a través de su formación permanente.
Respecto del Centro:
– Su permanencia.
– Potenciar su dinamismo y capacidad de adaptación a un entorno y situaciones cambiantes.
– Hacer valer su carácter confesional e integrador.
– La adecuación permanente de sus servicios e instalaciones a las necesidades que se demanden y a la innovación educativa.
– Un clima escolar de encuentro, trabajo y diálogo en el que se dé una calidad en relaciones humanas entre alumnado, familias, docentes y no docentes.
Respecto del Entorno, la percepción de un Colegio:
– Abierto a la interculturalidad e interreligiosidad.
– Centro de referencia (educador, solidario, colaborador).
Valores
Interioridad, que conduce a la reflexión, a la toma de conciencia de sí mismo y al encuentro y la relación con Dios.
Libertad y sentido crítico, que preparan para la toma de decisiones personales, la aceptación de las propias responsabilidades y limitaciones.
Esfuerzo y responsabilidad en el trabajo, que capacita para la autonomía personal, el trabajo en equipo y la transformación del mundo.
Justicia y solidaridad, que conducen al rechazo de la violencia, la explotación y la venganza y construyen un mundo más justo.
Paz y convivencia, que promueven actitudes de perdón, diálogo y cooperación.
Acogida, que capacita para aceptar al diferente, abrirse a quien procede de otros contextos, otras culturas, otras religiones.
Pedagogía preventiva, basada en cercanía, testimonio, estímulo y motivación.
Visión esperanzada de la tarea educativa desde la Misión Compartida y el trabajo en equipo. Comprometidos con la Formación permanente.
