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Actualizado: 19/03/2026

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Exámenes, Resultados Académicos AQUINAS INTERNATIONAL SCHOOL

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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... AQUINAS INTERNATIONAL SCHOOL

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares AQUINAS INTERNATIONAL SCHOOL

Transporte Escolar

Horario Ampliado

Comedor

BACHILLERATO INTERNACIONAL: Swiss Private Schools. Centro asociado al grupo Lemania (Laussane, Suiza).

ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS: Charlas educativas, visitas a museos y exposiciones, teatros y conciertos. Escuela concertada de natación, fútbol, baloncesto, danza española, judo, alemán, chino...

SERVICIOS: Comedor, transporte escolar, campus deportivo, horario ampliado (de 7.00 a 19.00), cursos de verano, aulas de informática, gabinete psicológico...

CURSOS EN EL EXTRANJERO: Cursos de un trimestre o un curso escolar completo en el extranjero (Suiza). Cursos de verano en el extranjero, Internado y Alojamiento en Suiza.

IDIOMAS: Bilinguismo en Inglés, Francés Obligatorio, Alemán Operativo, Exámenes externos Trinity.

Información Adicional

Inscripción


Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Aquinas American School es un colegio católico, privado, mixto, que ofrece todas las etapas educativas desde los 3 años hasta 2º de bachillerato. Establecido en 2012 bajo la normativa española sobre centros extranjeros Aquinas se constituye como un colegio americano, dependiente de la legislación académica estadounidense. Los estudiantes graduados en Aquinas, pueden acceder tanto a universidades americanas como realizar las Pruebas de Acceso a la Universidad española (PAU). Aquinas está situado en Pozuelo de Alarcón, en la Urbanización Montealina, en un entorno privilegiado de naturaleza y tranquilidad, lindando con el Monte de Boadilla, un Parque natural protegido de pinos y encinas de más de 700 hectáreas.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio AQUINAS INTERNATIONAL SCHOOL. Pozuelo de Alarcón. Pozuelo de Alarcon Madrid

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
6.6
Último año
📍
Pozuelo de Alarcon
C/ Transversal 4 4. 28223.

Enseñanzas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Privada
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Privada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

Últimas Opiniones Usuarios

Uno de mis 4 hijos es transgenero, ha sufirdo bullying, le han acosado, nadie hacia nada, el llego a querer a quitarse la vida, los profesores dijieron que no era su probelma que eran cosas normales entre adolesentes. Este colegio sero recomendado, ademas mi dos otros hijos son catolicos y les hacian bullying por eso, y los compañeros les amenazaban. Mucha falta de profesionalidad los docentes (no todos), ademas hasta profesores llegaron a insultar a mis hij@s. No se si alguien ha tenido una experiencia como esta en este colegio, pero yo conosco una madre que tiene un hijo con autismo y sindrome de down y lo tuvo que sacar del colegio por los malos tratos que le hasian.
Yo actualmente tengo 4 hijos, uno de ellos ya acabo la ESO y todosn sus compañeros piensan lo mismo. Ademas muchos professores hasian cosas que no tocaban en clase, de hecho una profesora llego a fumar en el patio multiples veces. Espero que mi reseña les sirva
ADEMAS ESCONDEN EL BULLING

usuario Maria José Serrano
Colegio Maristes Rubí-Barcelona

Si vives en un código postal de bajos recursos tienes muchas papeletas de que te toque este instituto. Calidad docente y humana MUY baja.

usuario Xxx
Colegio CARLOS CASARES-Pontevedra

Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.

usuario Rose
Colegio Joan Oliver-Barcelona